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男女手淫自慰技巧与方法

发布日期:2013-01-01

  男女手淫自慰技巧与方法

  手淫,相信大家都不陌生,不管男人还是女人都几乎有手淫的历史。这是非常正常的生理和心理现象。

  那么得说说为什么要手淫了。为了满足。。满足自己心里和生理上的需要。下面一些手淫的知识大家必须懂得的,这样手淫才不会有心理障碍。

  如果你以前手淫过,你就知道这个问题的答案!除了感觉非常好之外,

  手淫还可以解除随时间而自然增长的性张力。正象每个十几岁以上的男性(经常会)变得“色炽”(horny)--脑子里充斥了色情想法。这是一个自然的过程:你的性器官产生并积聚精液,你的身体就会作出反应,通过使你射出精液的方法来为新制造的精液“腾空”。一种方法是通过“

  湿梦”或“梦遗”--在睡梦中的射精;另一种方法就是通过手淫,刺激阴茎,使它误以为你在性交(而最终达成射精)。

  具体怎样进行手淫?

  有许多方法来使得手淫更有乐趣。

  可能有些时候在不方便的情形下你却产生了要手淫的强烈愿望,这时,你可能需要尽快地射精,这当然很好。但你应当知道当你能放松并且花费一些时间来进行手淫时感觉就会快乐得的多。当你拥有自己的私人卧室时,你就可以锁上门,每天晚间和早晨你都可以充分享受手淫的快乐。

  很重要的一点就是不管你听到过什么,手淫绝对是完全安全的--不会使人怀孕,你也不会招上任何疾病。手淫并不会影响阴茎的大小或影响你勃起或生育的能力。相反,当你准备要性交并且已经找到合适的对象的时候,手淫就是一种很好的练习方法。

  多大才能进行手淫?

  如果你能看懂这些文字,你就够大了。你可能太年轻,还不能射精。大多数男孩在13或14岁时开始能射出精液。但你仍然可以手淫。可是,伴随着大量精液射出的性高潮才是感觉最好的。那就是有些人喜欢(在手淫达到性高潮之前)停止一会儿来“储存(更多的精液)”的原因。

  手淫会导致身体异常吗?

  绝对不会导致任何身体异常!手淫不是一种病态,也不局限于同志们,无论如何,手淫都是无害的,并且是充满乐趣的事情。你可以自己手淫,与另一个人一起手淫,或者许多人一起手淫。

  手淫太多了吗?

  许多人在开始手淫的年代,频率都非常的高。13、4岁的男孩一天手淫6次的人也不少。甚至有人在24小时内(手淫)达到17次性高潮。如果你用看电视、瞎混的时间来手淫,只要你愿意,又没有不舒服的感觉,又有什么不好呢。随着年龄的增大,性行为的多样化,手淫的频率自然会下降的。

  什么是男女错误的性交方式呢?

  性生活的技巧和方法其实有很多是禁忌的。性生活是夫妻生活的重要组成部分,新婚是性生活的开端,男女双方很需要了解关于性生活的一些常识。由于对性交科学的无知或者对性交的其他考虑,夫妻之间的有害性交行为时常发生,不仅对身体健康有影响,而且也会给双方的心理造成损害,所以,一定要杜绝有害的性行为。

  一、酒后性交

  饮酒过量往往开始兴奋,以后是抑制期,不能完全完成性生活,疲劳可减少性生活的乐趣,甚至不能进行性生活,勉强进行也会为以后的性生活带来阴影。

  二、不完全的性交

  这往往发生在缺乏避孕知识而又不希望很快有孩子的青年夫妻中。他们由于担心受孕而把性交在射精以前中断,这对男女双方来说,都是有害的。因为在中断性交的时候,总不会像正常情况那样得到满足。

  从医学生理角度来看,性交在射精以前中断,储备的精力弹药没有完全退膛,神经系统,主要是大脑皮层和脊髓中枢神经仍旧长时间地处于紧张状态,精囊没有完全出空,人就觉得不平静,觉得十分烦躁,久之会引起男子前列腺疾病、尿道末端的停滞现象和阳痿。对女子来说,常会引起不满足的感觉,甚至发怒、怨恨。如长期这样还可以影响夫妻感情,丧失爱情。

  三、有意拖长性交时间

  也就是为了延长快感。有人为满足感觉享受,就用紧张的意志抑制和推延快感的高潮时刻的到来。这样男女生殖器官长时间充血,可导致泌尿生殖系统的停滞现象,从而引起前列腺的疾病、月经不通、下腹部坠重难受。而且长时间重复这种不正常性交行为,将会引起神经衰弱,损害身体健康。

  四、次日清晨性交

  许多人都是在入睡前进行,这样影响睡眠较轻。夜间进行双方往往不能同步。会影响睡眠。一般不宜在次日清晨进行,性生活后双方往往都需要休息,性生活后上班会影响精力。

  同性恋的亲密关系主要是以,伴侣双方是否共享性行为做衡量因素。然而,在同性关系中同样存在着无性的爱情关系;同样也会有一些情境中两个同性的个体长期保持性关系,但从来不认为他们自己是女同性恋者或男同性恋者。他们只是简单地选择另一个特定的个体来发生性行为。

  同性恋之间的亲密感

  同性伴侣有时相互吸引是因为性别之外的其他一些差异。许多女同性恋者夫妻看上去似乎形成一种亲密关系,因为其中一个女性只对女性感兴趣,而另一个女性更多的是双性性取向。许多研究提出了这样的可能性,男性投入到浪漫的依恋关系是因为在他们成熟以后,长期感觉自己与其他男性不一样。这种假设导致他们把与其他男性建立关系当作他们自我实现的方法。男与男的关系中通常可能会出现竞争的因素,它可能会破坏亲密感。

  

  在十九世纪,浪漫的友谊关系在中上阶层的妇女中十分普遍,她们基本是单身、很幼稚并且需要关爱。她们有时会住在一起,但极少有出现生殖器的性活动。在世纪之交的美国,有些女性像男性一样穿着,使用男性的名字,并且被认为就是“男性”,有时她们甚至与其他女性建立类似婚姻的关系。在那个时代和文化背景下,女性比男性有更少的生活选择,这种关系也许代表着当时女性能够超越当时社会性禁锢的一种方式。

  同性恋的三种亲密模式

  男同性恋者和女同性恋者间有三种主要的亲密关系的模式。

  第一种:以异性约会和婚姻关系为原型,决定他们在关系中的角色,其中一个个体在关系中更多地扮演传统意义上男性的角色,而另一个更多地扮演女性的角色。

  第二种:此种模式包括了伴侣间明显的年龄差异,一方年龄较大另一方年龄较小。

  第三种:这种模式似乎是由友谊转变而来的,强调年龄、社会地位相仿的伴侣双方的分享和平等。

  另外,调查显示,女同性恋者更可能共同承担家务。男同性恋伴侣或结婚的同性伴侣更可能在家庭劳务方面进行分配,伴侣女性角色比男性角色承担更多的家务。(文/小壞)

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  在日常生活中,很多家长无视了对孩子的性教育问题。许多人对于性教育问题简直到了丧失理智的地步。他们主张在每个年龄阶段都要进行性教育,并夸大因对性的无知而带来的危险。不过,如果我们观察一下我们自己和他人过去在性教育上的经历,我们既看不到有这些人所谓的问题,也看不到有这些人所谓的危险。

  个体心理学的经验教导我们,孩子2岁的时候,应该告诉他们自己是男孩还是女孩,还应该向他们解释,他们的性别是不可以改变的,男孩长大成为男人,女孩长大成为女人。孩子知道了这些,即使他们缺乏其他的性知识,也不会带来什么危险。

  性教育的真正问题不仅仅是向孩子解释性的生理知识,还要涉及正确的爱情观和婚姻观的培养问题。这个问题和孩子的社会兴趣是密切相关的。如果他缺乏社会兴趣,他就会对性玩世不恭,并完全从自我欲望的满足来看待与性有关的事物。这种情况常常发生,也反映了我们文化的缺陷。女性是受害者,因为我们的文化更有利于男性发挥主导作用。不过,男性实际也深受其害,因为这种虚幻的优越感,他们便丧失了对最基本的价值的关注。

  关于性教育的生理知识方面,孩子没有必要太早接受这方面的教育。我们可以等到孩子对此开始好奇,开始想知道这方面情况的时候,才告诉他们。

  与此相关的是,如果孩子明显表现出性早熟,也不必太多惊慌。性发育很早就开始了,实际上,在出生后的数周就已经开始了。婴儿肯定也能体会到性快乐,有时他们会故意刺激性的敏感区域。看到这种情况,我们不必恐慌。不过,我们要尽力加以阻止,同时也不要把这个问题搞得太过严重。如果孩子发现我们对此类事情太过担心和忧虑,他们就会故意继续这样做,以引起我们的关注。孩子的这种行为常常会使我们认为他们已经沦为性欲的牺牲品,而实际上,他们只不过把这个习惯当作炫耀的工具。小孩通常会玩弄自己的性器官,因为他们知道父母害怕他们这么做。这和小孩装病的心理是一样的,因为他们注意到,一旦他们生病,他们会得到更多的宠爱和关爱。

  为避免刺激孩子的身体,父母不应该太过频繁地亲吻和拥抱他们。这对孩子很不好,尤其是处于青春期的孩子。我们也不要从精神上刺激孩子的性意识。孩子通常会在爸爸的书房里看到一些轻浮、挑逗的图片。我们在心理咨询诊所也不断遇到这种案例。孩子不应该接触那些讨论超越其年龄理解水平的关于性的图书。我们也不应该带孩子去看关于性主题的电影。如果孩子性经历太多,或性经历太早,他们后来通常都会对性失去兴趣。这就是为什么要避免让孩子看到父母做爱。如果可能,最好不应该让孩子和父母同睡一屋,当然,也不应该同睡一床。兄弟和姐妹也不应该睡在一屋。父母应该留意孩子是否行为得当,也应该留意外界环境对孩子的影响。

  我们看到,就像孩子其他方面的教育一样,性教育最为重要的原则就是家庭内部的合作和友爱精神。有了这种合作精神,有了早期关于性别角色的知识,有了男女平等的观念,孩子会很好地应付将来可能遇到的任何危险。重要的是,他们已准备好以健康的态度去迎接未来人生的工作。

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