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解析尖锐湿疣易复发的4个原因

发布日期:2016-08-29

  尖锐湿疣是一种非常严重的疾病,在我们的日常生活中患发尖锐湿疣的患者有很多,其中男性女性都有,患发尖锐湿疣的主要原因是和日常的性生活有关,很多患者还会出现复发的情况,那么生活中尖锐湿疣复发的原因都有哪些呢?下面就为大家做下详细的介绍。

  尖锐湿疣的复发主要与以下4个因素有关:

  1、湿疣很复杂

  一些尖锐湿疣病人疣体较大并且根深,乃至融合成片,自身互相传播,临床诊疗很难将其彻底清除干净;潜伏感染的人类乳头瘤病毒可诱发尖锐湿疣发作;亚临床感染的存在和再活动也与本病的发作有关。

  2、诊疗办法不当

  尖锐湿疣虽然患发症状为皮肤损害,而病根却在身体里面,单一的药物诊疗容易产生耐药性,不容易治愈;进行激光、冷冻、电灼等物理治疗时,操作医生缺乏耐心、细心和经验,容易漏掉体积小、生长在隐蔽部位的疣体,为复发留下隐患。

  3、夫妻间交叉感染

  夫妻之间的一方如果已经治愈了而另一方还处于亚临床感染或潜伏感染状态,经过亲密接触可导致交叉感染,为此特别提醒尖锐湿疣病人在彻底治愈之前要忌性生活,同时要求性伴侣共同治疗。

  4、体质差,免疫功能低下

  合并糖尿病、肝炎等疾病的发生,体质比较差的病人容易感冒,免疫力低下的尖锐湿疣病人,一旦首次治疗不彻底,而患者自身又不配合就很容易复发。

  女人是相信直觉的动物,而且认为自己的直觉就是真的很准,事实上,真的如此吗?

  原因探索:

  首先,女性的生活空间比较狭窄。同男人相比,女人的活动范围受到一定限制。她们每天的生活比较简单,不像男人那样需要在记事本上详细记录许多复杂的事情。因此,她们可以对某一件事情集中起注意力,并且,可以将这件事情同其他事情联系起来。她们会进行断续的接近的类似的比较和思考。在这方面她们是十分敏锐的,她们记住某人穿某件衣服、系某条领带的时候,总是会显得和颜悦色;某人到某日的某时,就去打电话等等。这些细小的现象,都成为她们丰富联想的素材。

  其次,必须指出的是,女人的这种直觉,实际上并不是那么灵验。人的脑海中,每天都会涌起成百上千个念头。就如同风吹水面会泛起道道涟漪一样。其中约大部分都将被忘掉。只有个别的、忘却能力出现障碍的人,才会患上一种杂念恐怖证。直觉也是一样,本来是有的时候灵,有的时候不灵。男人对二者都不介意。而女人却会牢牢地记住她的直觉非常灵敏的事情。因此,看上去,她们的直觉的命中率很高。男人对于灵感和直觉的神秘性,具有某种程度的敬畏,而有时又不太拿它当一回事,这大概恰到好处吧。这种情况,即使是未婚的女子也是如此。例如:有一位未婚的女子,她有一个经常去看电影的男朋友,某日对她说:

  “这个星期日,不能跟你一起去了。我学生时代的一位朋友要来看我。”

  对方听到这话,心中不禁闪现一个念头:奇怪呀,这个人大概要去相对象吧?!

  到了星期一,她发现男朋友新理了发,于是,心里一动,更加确信:没错,他是去了。于是,当他向她打招呼时,她可能表现出爱理不理的样子。

  这种直觉也未必百分之百准确。但,常常八九不离十。所以,女性常常说:“我的直觉特别灵,连我自己都不敢相信。上学的时候,我就常常猜到某一次英语课,老师会点我。某一次的郊游,会遇上下雨等等。”当她对某男子产生一丝恋慕之情时,可能会想:“说不定我星期天上街送信的时候会碰上他。”这种祈望有的时候竟然完全与事实相吻合,所以,她们就更加相信自己的直觉。

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  在未来8年中,广州学生有望从中学起学习使用安全套和紧急避孕等知识,这是记者昨日从广州计生部门了解到的。

  一份时间跨度为8年(2002~2010年)的《广州青少年事业发展规划》目前正由广州市青少年教育工作领导小组紧急拟订。作为该小组的成员单位之一,广州市计生局在这份《规划》的讨论稿中提出,学校不仅要教给学生一些基础的性知识,还应该教会他们如何使用避孕套和一些紧急避孕的方法。

  广州市计生局宣教处处长段建华说:“可能有人觉得这样会鼓励学生的婚前性行为,但实际上,婚前性行为是早已存在的事实。这已经是一个无法回避的问题。”

  穗近3%中小学生曾吃禁果

  最近,广州市穗港澳青少年研究所对广州市5个区共13所学校的1600多名中小学生,进行了一次大规模问卷调查,调查显示:观看色情音像制品、观看暴力音像制品、阅读色情刊物、阅读暴力刊物的比例分别为8.1%、24.1%、6.2%、14.6%。11%的学生曾经与异性在公共场所拥抱,2.7%的学生有过性行为,2.6%的学生有过偷窥经验,0.6%的学生曾经卖淫。

  首先要解决教师的观念问题

  一旦《规划》的讨论稿通过,是否意味着广州将马上开展这一教育呢?

  段建华说,现在还需要等到一个恰到好处的“切入点”,最好是国家教育部对此有一些积极的举措,比如推出一个合适的教材等等。

  段建华表示,现在存在的最大的阻碍还在于,教师的观念还十分陈旧,大部分都停留在“现在的学生自己会找着看,根本不用教”的层次上。相当部分老师在对学生讲述性知识时仍含糊其词,不好意思讲得太直接。一些学校则干脆在上这样的课时让学生自习。

  安全套该不该进中学课堂?

  在《广州青少年事业发展规划》讨论稿中,教会中学生使用安全套及一些紧急避孕的知识成为一项新内容。消息传出,立即引起人们的普遍关注。孩子们能接受这样的性教育方式吗?从中学开始教避孕知识是否为时过早?

  网上调查:小网虫的观念还挺保守

  昨日,针对这一新闻,记者到国内几大门户网站的“青青校园”、“16岁的花季”、“少男少女”等专门为中学生而设的网站进行了调查,结果颇感意外:小网虫们认为性教育课是应该上的,但如果在课堂上教他们使用避孕套,他们中大部分人认为那是对他们“人格的侮辱”和“道德的怀疑”。

  一开始,记者只是在公众聊天室里亮出身份问大家:“你认为教中学生使用避孕套有必要吗?请真诚发表看法。”字刚刚打上去,立即跑出10多个小网虫对记者喝骂道:“滚出去!”“神经病!”……记者一一回复:“你是反对这个话题还是反对这样的教育?”马上有小网民回道:“我们不需要这样的教育!”、“这是对我们道德的怀疑!”极少数几个网民饶有兴趣地问:“这是真的吗?”还有人关心“教师会怎么教?”

  那么如果真的要这样教的话,学生们会作何反映呢?在个别访谈中,大部分人表达了一种尴尬情绪。一些小网民告诉记者:“我可能会不好意思听。”还有人表示:“我跑出去玩!”……

  下网后记者采访了一些中学生。培正中学初一班一女生的反应是:可能还是会不好意思吧,不过无所谓,老师教我们学就是了。华师附中某初三班一男生对此则有些不以不然:真的会开这样的课吗?其实这些东西在网上都可以查得到的,谁会不知道啊?

  主管部门:与其压制不如教学生正确对待

  段建华(广州市计生局宣教处处长)经济社会发展到一定程度,就必须关注到人的精神状态。这几年因为性教育的滞后,已经产生了太多的问题。关于在中学生中开展性教育、教给他们避孕和安全性交知识的事我们其实早几年就在考虑了,只是没有找到好的机会把它切入到教学中去。现在的问题已经不是要压制或者要鼓励,而是,中学生发生性行为早已是存在已久的事实。既然如此,就还不如引导他们如何正确对待此事,保护自己的生殖健康、让自己健康成长。

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  很多人认为只有停止绝经才算绝经,这种理论不完全正确,因为绝经也分很多时期,在不同的时段内,女性的生理有不同的变化,往往在绝经前期,女性已经丧失了青春。绝经是女性步入中老年的标志,也是青春年华逝去的终点站。

  一、绝经前期:指卵巢有活动的时期,包括自青春发育到绝经,也就是绝经前的整个生育期。

  精神方面:出现情绪不稳定、焦虑、多疑、失眠、忧郁等变化。

  血液循环方面:面部突然发热潮红,几秒钟就消退。还伴有心悸、盗汗等。

  皮肤质地方面:皮下组织及水分减少,变干变薄,失去光泽。而阴道表皮亦萎缩引起退化性阴道炎,出现阴道搔痒、刺痛、性爱疼痛等现象。尿道表皮亦萎缩,引起无菌性尿道炎、尿频和尿失禁等。

  月经周期方面:先是行经期变得很不规则,月经量会变成很多或很少,最后直至停经。

  身体其它方面:出现头晕头痛、颈酸肩痛、腰酸背痛等。

  二、围绝经期:妇女绝经前后的一段时期,包括临床特征上、内分泌学及生物学开始出现绝经趋势的迹象(40岁左右),也就是卵巢功能衰退的征兆,一直持续到最后一次月经后一年。

  三、绝经过渡期:指绝经前的一段时期,即从生育期走向绝经的一段过渡时期,包括从临床特征上、内分泌学及生物学开始出现绝经趋势的迹象(即卵巢功能开始衰退的征兆)一直到最后一次月经。

  四、绝经:卵巢激素对子宫内膜影响引起的最后一次阴道出血的那一刻时间。现在都公认妇女自然停止行经1年,就是自然绝经。

  五、绝经后期:绝经是卵巢功能的真正衰竭以致月经最后停止。自人生中最后一次月经以后一直到生命终止这一整个时期称为绝经后期。

  六、过早绝经:40岁以前绝经者也称卵巢早衰。

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