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长久不性,别患了“废用性ED”

发布日期:2017-01-17

  在外地工作的许先生和妻子常年两地分居,只有节假日才能小聚一番。春节期间,他原本想趁着假期,与妻子好好温存一番。结果却不尽如人意,许先生几次都因为勃起障碍,而败下阵来。

  为什么以前的夫妻生活都很和谐,但现在就不行了呢?针对这种情况,性功能障碍(ED)诊疗医生表示,不必太担心,许先生只是患了“废用性ED”,这是一种属于心理性和技术性的疾病,只要能与妻子多多磨合,就能恢复正常功能。

  医生分析,这种情况最容易出在夫妻两地分居、离异后长期没有性生活的男士身上。因为性能力也是需要后天不断学习和复习的。从生理角度讲,勃起过程就是神经血管在做“体操”,神经负责传递信号,血管最终完成动作。如果长期没有性生活,就很容易“憋”出问题。

  况且夫妻两人长时间不在一起,彼此的情感和身体都要一个磨合过程,这个过程类似新婚期的性生活,两人既兴奋又紧张,意外也就难免了。在这个时候,最重要的是克服心理压力,多告诉自己“我完全可以过性生活”,然后要多复习,多和妻子沟通,设法得到她的谅解和抚慰。必要时,夫妻可适当增加性生活的频率。

  等到大脑和脊髓的勃起控制中枢复苏后,长期受压抑的性兴奋灶就会跟着觉醒,夫妻生活会渐入佳境。但医生警告说,如果一段时间后仍不见好转,应及时就医,尝试药物治疗。

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  性高潮是中枢神经系统极度亢奋引发的全身反应和活动,包括全身肌肉绷紧,Y道肌肉发生节律性收缩,甚至盆腔内肌肉都会不由自主地收紧;心跳每分钟可达180次;收缩压和舒张压分别增加20~50毫米汞柱;全身出汗等等.在获得高度快感的那一刹那,会产生犹如被抛入室中或感到腾云驾雾的狂喜,确实妙不可言.

  既然性生理反应男女都一样,于是有人据此认为:在做爱的整个过程中,女性总是处在"被动"是不应该的.为了让性生活达到和谐、完美,应该提倡"男女平等".

  以男性为主的性传统方式,更容易调动两个人的"性"趣,已在向女攻男守的性爱方式转变.性生活的满足也会让女性产生极亢奋的兴致.开始时,丈夫可以用拥抱、接吻、抚摸、触碰以及温柔的话语激发女方的性欲、激情,而非剧烈动作来带动女性达到更高的性兴奋程度.一旦这种激情被调到起来,女性更具积极性、主动性、进攻性.

  夫妻间和谐的性生活,不仅是人类繁衍后代的手段,更是促进夫妻感情、营造和谐美满性生活的重要内容,对夫妻双方都大有裨益.但性生活要达到默契、和谐,既要有丈夫的主动又要妻子的配合,因为性生活是夫妻两个人合作才能完成的事情.男女双方都有责任和义务成为"房事"的主角,既有权利享受性快乐,也有义务让对方获得性欢愉.

  因此,女方应改变传统的"简单接受"这样一种被动思想,不应一切听命于丈夫.试想,一个完全处在被动态势下的妻子,怎么能体验到性欢悦呢?所以,最佳的态度是:在男性主动"进攻"的同时,女性应该主动配合、积极参与.一旦有了性欲的期望,就应该主动向男方发出性信号.用直接的语言表达,固然直截了当,但现实生活中,许多妻子乐意用间接的方式发出性信号,如有意穿上薄薄的半透明的睡衣;或羞羞答答含情脉脉地半卧在床榻之上;或将屋子布置得很温馨,让灯光柔柔的、满屋香香的,不亚于当初洞房花烛夜的情景.

  性生活的最高层次是"灵与肉"的结合,所以,妻子的积极、愉悦的心情和主动的行动加以配合,还起着导向作用,能使男方掌握最佳的"技巧"和节律,更能丰富性生活的内容和样式.另一方面,从女性来说,虽然在形式上是"被动"的,但就其发挥的功能作用却又是不分主与次的.一是当男性主动却精神欠佳(性衰弱、甚至阳痿)时,女性的适时主动会诱发和调动男方的性欲,从她对丈夫的关爱、体贴中,让丈夫感到妻子的魅力,从而加深夫妻感情,容易带动两人同时达到性高潮.二是当女方遇到不愉快的事情,或因身体不适打不起精神,可以很自然地向丈夫表明自己不能过性生活的原因,以得到对方的体谅,激发对方的疼爱之心.这样做,会对以后夫妻间的性生活更加和谐、美满起到一定的积极作用.

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  西方的性观念和性教育方式对于国人来说也许比较激烈,但同属东方文化圈的日本,日本文部科学省(相当于国内的教育部)在义务教育里是要求学校给予适龄学生上性教育课的,日本各大学府对学生的性教育课并不像国内的蜻蜓点水式或似是而非式,他们是有专门教材。老师给学生上性教育课是把男女生分开,在各自的课堂里,老师会非常坦然地向学生教授性健康知识。校方的性教育课是日本青少年性教育的传统和主要方式。

  日本教育部门也与文化发行商合作推出一些适合青少年观看的性教育动画片。要注意:这里说的性教育动画片并非大家在各种渠道里下载到的日本色情动漫,日本的性教育动画片是非常正规的。

  日本教育机构的政策体现着以人为本,他们从青少年最喜欢的艺术形式??动漫入手,以动漫为载体、以生动活泼的形式向青少年传授性知识。以著名的性教育动画片《唯子先生的性教育》为例,这是一部以青少年为对象的性教育动画片。动画片中唯子先生(先生是老师的意思,唯子是个MM)采取和同伴一唱一和的方式讲解青少年应注意和学会的生理健康知识,片中不会回避敏感的性教育词汇,但整部教育片却没有一点色情、猥琐的情节和图画,给人一种健康、正派的感觉。

  性是一件很健康、很幸福的事,性教育更是每个人在成长过程中需要学习的一门健康教育课程,我认为没什么好尴尬的。随着国内的开放和进步,人们今天已经不再谈性色变,但许多人在面对性教育这个课题时,依然是面面相觑,认为“多一事不如少一事”。

  一位少妇说,她与丈夫结婚五年有余,夫妻生活过得比较和谐。因为他们住在一个比较闭塞的山城,对性知识的了解很有限,所以无从知道别人的夫妻生活是否也像他们那样有欲望、有快感、有满足。可是,最近她在阅读一本性爱的书籍时,才知道夫妻做爱原来还有羽化登仙般的曼妙感觉,而这种感觉她还从未体验过哩。自此之后,每次与丈夫做爱,她都非常希望能充分领略一下书中所描述的那种性高潮的滋味,遗憾的是,尽管她百般努力,她所企望的性高潮却始终没有到来。到后来,她连过去那种恨意的快感也荡然无存了,令人好不苦恼和困惑。期望知道性高潮到底有多高?到底是怎么回事?这的确是一个令许多夫妻迷惘而又没有标准答案的问题,要弄清楚还得从头说起。

  “短暂的死亡”对于性高潮的生理机制,经典书本是这样描述的:性高潮是性反应过程中最短暂的一个阶段,大约只持续几秒钟。它是通过肌肉的不随意痉挛释放出性欲望的能量,从而获得波浪式的快感。女性最富性感的器官是阴蒂头,其次是阴蒂体、小阴唇、阴道外1/3区。著名的性学家海特在她的性学报告里,对女性的性高潮感觉是这样描述的:“我的身体感到悬浮飘起,充满力量,一股奔腾喷涌的烈焰,强烈吞噬一切,美妙至极几乎是人无力承受的极度狂喜。”“我感到极度兴奋??我的呼吸急促??同时我的头变得轻飘飘的,像是在一个梦幻的世界,声音遥远,时间像停滞一样。”不错,女性的性高潮以一种称做“悬置感”的感觉开始,那一刹那她似乎是悬在半空中,通常为1?3秒钟。这种“悬置感”相当于男人性高潮前经历的“不可避免感”(男人无法抑制射精时便有此感)。随着阴蒂受到不停的有节奏的刺激,极度敏感的神经将冲动送到脊髓,又在脊髓里马上改道送回骨盆区的性高潮肌肉。“悬置感”就这样从阴蒂散发开来,进入盆骨。发生这种现象时,女人渐渐忘了周围的一切,甚至不知道自己在哪里??就像电力不足的电灯渐渐暗一样。她的神经系统将大多数的冲动用于发起肌肉大量的一阵阵的挛缩,从而将淤积的血液从阴道外壁周围扩张的血管中挤出。女人的这种知觉消失使她有一种失控感。正是由于这种感觉的缘故,女人性高潮还有一个更绝的名称??“短暂的死亡”。对于有些女人来说,尤其是第一次经历性高潮的女性,这种知觉消失是很可怕的。这时,如果她们害怕因此失去控制而被男方瞧不起,那么这种完全正常的高潮反应就会在心理上受阻,使高潮不能达到最大强度。在性高潮的这个阶段,没有两个女人的反应是完全一样的,尽管她们身体经历的生理变化相似。有些女性很平静;有的女性不是呻吟,便是尖叫;有的弓起背部,或咬旁边的东西,如手臂、枕头等。当知觉开始恢复时??不过几秒钟的事??几乎所有的女人都感到温暖,先是骨盆,然后遍及全身。多次“迸发”性高潮是异常吗?一位初婚的少妇,紧锁眉头说,她丈夫是一位特温柔特懂风情的男人,每次做爱都非常成功。可是近来却为自己的反常现象烦躁不安。因为丈夫每次“尽完职责”后,便带着无限的惬意和快乐在她身边喘息,而她则希望他继续留在她体内、俯在她身上,她感到自己体内尚有一股奔腾不息的激流在咆哮,希望丈夫能继续做一次。为此,她怀疑自己是不是得了性欲亢进,感到自己成了不知廉耻的淫荡女人。性生活中,当女性最后一次挛缩后,她的身体会迅速失去性紧张,玛斯特斯和约翰逊称这阶段为“消退”。如果她们不是马上消退,而是返回平台期,并且还能反复地从平台期再刺激到性高潮时,这种现象就是“多重性高潮”,而每个女性都有这个潜力。女性在做爱时出现多重性高潮并不是什么性变态的表现,也并不表明是“性欲过度”、“兽性的”、“非女性化”的。调查中发现有些女人承认她们有负罪的心理负担,原来她们担心有着这种感觉会玷污了婚姻的纯洁神圣。体验性高潮的问题,是一个有关夫妻的性情、性成熟、爱好和选择以及做爱艺术的问题。

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