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阴茎粗短更有利于性生活

发布日期:2016-08-29

  阴茎较长男性,要让其性能力保持较强状态,它就必须比较厚实,这样才能坚挺。

  但可惜的是,统计显示,较长的阴茎大多不够厚实,所以也就不够硬挺。即使阴茎长且硬,也容易在猛烈的性生活中出现折断或弯曲的问题,增加男性性安全隐患,同样影响快感。

  若阴茎较短,一般就会比较粗,从而增加了性生活的安全性。并且,因为男性感受性交快感的神经主要分布在阴茎头部冠状沟远端2?3厘米的范围内,而的感觉神经末梢主要分布在外1/3部分,内2/3部分几乎感觉不到性快感,所以,阴茎较短反而更有利。

  国内的调查认为,我国男性青壮年阴茎勃起后的长度多在10?19厘米范围内。阴茎大小不会与身高或体重成正比,常态下阴茎体积较小的男性,勃起后长度反而可以增加很多,大多能满足正常性生活的要求。

  所以,阴茎大小不足以成为决定性生活美满程度的标志。有人担心阴茎较短会影响性能力,就胡乱服用性激素或中药,这样不仅无助于增大阴茎,还可能由此造成许多严重的副作用。

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  性高潮:床上男女能够感受到猛烈高潮的凶猛撞击

  A:在性交时,有没有能让男性较为轻松,同时女方又能尽情享受性爱呢?

  B:基本上来说,在大多数的性爱体位中,男性还是扮演了一个主导者的角色,因此在性爱过程中,男性当然也就要身体力行,耗费的当然是男性的体力,而如果是由女方来主导性交体位的话,男性通常就会比较省力,女方也可以因此享受到性爱的过程。不过由女方来主导性爱体位话,有一点要小心的是,性交不是由男方掌控,因此女方不会知道男性何时会有射精的感觉,如果女方自顾自的尽情动作,再加上男方又不耐“久操”的话,就有可能很快射精,双方也就不会尽性了。

  A:有哪些体位是能让男性轻松、女方尽性,双方都能达到高潮的呢?

  B:女上男下卧姿、女上男下跨骑位、女上男下坐姿等体位,男方都不必主动;此外,男方还有空出来的双手可以抚摸女性的乳房及阴核等敏感处,上下同时挑逗的结果,不但可以加深她的兴奋程度,同时男性也能较省力,让双方达到高潮

  A:传统男上女下的性交姿势,会不会让女性较不容易达到高潮?

  B:基本上来说,每一种性交姿势都有可能会让女性达到高潮。以基本的男上女下姿势来说,男方可以采用抽送与压迫阴核同时进行的姿势,也就是说在抽送的同时,用耻骨或手指去压迫、刺激阴核,或是用手爱抚乳房等,这些都是在性爱过程中能够事半功倍的方法。最重要的是,擅用爱抚的技巧,让女性在前戏时就能感到高潮的到来,这样一来当你插入时,女性也就更有感觉,双方也就更high。

  专家称:16岁,是女生破处的多发季节

  16岁青少年的生理发育已趋成熟,而且刚刚进入高中学习或者职校的年龄段,生活内容相对丰富了,这时候性困惑问题最为突出。上海市计划生育技术指导所公布的一份统计资料显示,多数青春期性行为发生在16岁前后,16岁已成为许多人青春期性困惑的年龄坎。

  据悉,专门为10-19岁青少年提供性教育和生殖健康教育服务的本市首家“青春关爱俱乐部”,在2个月内共接到255个咨询电话,其中16岁少年打来咨询电话的占了三分之一,坦言首次发生性行为的占34.8%,到医院做过人工流产的“少女妈妈”占了24.4%。

  市计划生育指导所所长助理许洁霜介绍,咨询者主要集中在16岁这一年龄段,其内容是关于不安全的性行为和性困惑。如一名16岁的高中男生来求证自己手淫的习惯会不会影响身体健康以及今后的生育能力;一名16岁的女生向医生坦言,几天前的一次冲动,与网友发生了性行为,希望寻求补救方法。

  专家认为,一般人从13岁开始发育,到16岁生理发育已趋成熟,且进入高中或者职校学习阶段,男女交往随之频繁,一旦正确的性知识教育又没有及时跟上,就容易引发各种性冲动和性行为。

  为此,学校要及时地提供正确的性知识,家长要引导自己子女走出性困惑,共同营造一个健康的成长环境。

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  发生性关系的学生中,半数以上是公认的好学生,1/3来自重点中学甚至是名声显赫的学校

  他们初次发生性行为时100%不用安全套,有过性行为的事实,父母与教师100%不知道

  他们对学校与家庭的性教育100%不满意

  《藏在书包里的玫瑰》???一本对13个中学生性行为的调查报告最近在北京的书摊上摆到了显眼位置。接受调查的13个孩子如今都已长大,多数人进入了大学或职高。

  提起当初在中学时发生的第一次性关系,被访者几乎无一例外地表示,如果那件事放在今天,自己的选择可能完全不同。多数被访的女同学承认,因为太早地发生了性行为,自己的生活轨迹发生了重大改变。有些人至今仍有心理崩溃之感。

  女作家毕淑敏用了4个字评价这些中学生的亲历:“滴血之感。”

  中学生性行为伤害最深的是人格

  几年以来,各种媒体所报道过的中学生甚至小学生发生性行为,甚至怀孕、流产的新闻不在少数。成人社会呼吁对青少年开展性健康教育的呼声也不绝于耳。但是,进行这次调查,继而写成这本书,两位作者???中国青少年研究中心副主任孙云晓和北京出版社编辑张引默感到自己“是在与生命对话”。

  这13位被访者在与他们签订了保密协议之后,把自己憋在心里很长时间的感受倾泻而出。

  他们无一例外地是为自己纯真的、青春萌动的爱情自愿付出这人生的第一次;他们几乎所有人当时都紧张无措;他们没有人从这第一次中体味到快乐,多数女孩子感到自己像是放在爱情祭坛上的祭品;一旦导致女方怀孕,他们都万分惊慌、不敢负责;他们没有人至今仍旧和自己的“第一个”保持着爱情关系。

  历历在上高一时,与另一个男同学一起到澳大利亚参加自费交流项目,她举目无亲时与这个男孩日渐亲密,最后发生了性关系。当采访者问她:发生性行为对你的最大影响是什么?这位今天的大学生回答说:“这件事对我的爱情观、婚姻观产生了很大的影响。不止这件事,包括这段所谓的感情,也使我对爱情产生了很大的怀疑,我不知道这个世界上到底有没有爱情。高三时,大家看我很正常,表面上一直在笑,学习也很好,但是没有一个人知道我内心的挣扎、想法以及自暴自弃的情绪。高考后,空闲时我会想:假如你为钱去做‘鸡’什么的,在我看来也无所谓,我认为反正都已经发生过了,再做什么都无所谓,随便交几个男朋友都无所谓。直到碰到现在的男朋友。”

  另一位偷吃过“禁果”的男生,曾建议把这本书定名为《这是一个事实》。

  孙云晓说,这的确是一个事实。首先,有越来越多的中学生在发生性关系,同学之间、网友之间、与成人之间,甚至一个人有四五个性伴侣,这是一个人们不愿面对却又不能不承认的事实;其次,中学生盲目发生性关系,可能会造成怀孕甚至感染性病、艾滋病,而他们对这些知识所知甚少,这也是一个事实;再次,目前的性生理教育已远远不能适应中学生的切实需要。有些女孩子在稀里糊涂发生性关系之后,后悔莫及。直到考入大学,还万分自卑。这,更是一个事实。

  孙云晓慨叹,中学生一旦发生性行为,不仅仅伤害了他们的生理,伤害了他们的心理,更伤害了他们的人格。选择什么样的行为就是选择了什么样的人格。

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