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5大易缠上你包皮的病毒

发布日期:2016-05-30

  包皮炎的主要病因:阴茎头发炎和包皮发炎常常同时存在,故统称为阴茎头包皮炎。引起阴茎头包皮炎的主要原因是包茎或包皮过长。另外,不洁性交、药物刺激或过敏,也是致病的原因。

  对于GG们来说,包皮是非常重要而又绝对隐私的。如果把GG们的“小鸡”比作计算机的话,那么包皮完全可以当之无愧地担当起病毒防护墙的重任。但是,如果对这防护墙保护不好,它也有被病毒入侵的困扰。这时它就会罢工,最直接的表现就是包皮炎。

  包皮炎的主要症状:表现为阴茎头及包皮红肿、疼痛、奇痒,部分可出现糜烂及溃疡,并有黄色脓性分泌物,伴有特殊臭味。严重时可出现阴茎头坏死。部分病人在急性期后发生尿道口粘连狭窄,引起排尿困难。反复感染可使阴茎头或包皮增厚,形成白斑。

  1:不注意外生殖器卫生:包皮垢

  GG们的包皮的皮脂腺分泌常常比较旺盛,如果不注意经常清洗外生殖器,或清洗时没有将包皮上翻,包皮皮脂腺的分泌物就会积存在包皮下,形成像豆腐渣样的包皮垢。包皮垢是细菌的良好培养剂,不及时清除就容易诱发包皮炎。

  建议:经常清洗外生殖器,必要时将包皮上翻,可用1:5000高锰酸钾溶液洗涤,然后涂抗生素软膏。

  2:包皮过长或包茎:包皮红肿

  包皮过长者的阴茎头平时始终包裹在包皮里,必须用手上翻才能露出;包茎者即使用手帮助也无法使包皮上翻露出阴茎头。在这种情况下,包皮内更易积存包皮垢,而且难以清除。所以,包皮过长或包茎患者经常发生包皮炎是不足为奇的。

  建议如果患有包皮过长或包茎,应择时去医院作包皮环切术。手术很简单,不需住院,一星期左右即可痊愈。

  3:手淫损伤:包皮破损

  GG们大都性欲旺盛,90%的人常有手淫现象。有时手淫动作过于粗暴,会造成不同程度的包皮破损。由于手淫时精神高度兴奋,损伤又比较小,可能没有察觉,但包皮上的伤口极易受到细菌污染,从而诱发包皮炎。

  建议:减少手淫次数。平时多培养些兴趣爱好,把注意力从性上引开。正确、科学地对待各种渠道获知的“性”知识。

  4:包皮嵌顿:包皮疼痛

  当包皮过长且包皮口较紧时,强行上翻后未能及时复位,过紧的包皮口就像狭窄的环紧紧地套在阴茎头处,此称为包皮嵌顿。在嵌顿以下部位血循环和淋巴回流受阻,阴茎与包皮水肿,更难以复位。长期嵌顿造成局部缺血加重,阴茎头会出现糜烂与坏死。

  建议:发生包皮嵌顿后,应及时将包皮翻回复位,若自己复位不成功应立刻去医院。

  5:包皮过紧:阴茎癌

  由于包皮过紧,使得包皮皮脂腺分泌的一种奇臭的白色分泌物不能排出去,长期积存就会成为包皮垢。如果不注意清洗,包皮垢积存过多会刺激阴茎头和包皮发炎,甚至粘连。除可引起性交痛,最后妨碍夫妻性生活外,还会导致阴茎癌的发生。

  建议:包皮口过紧不能上翻者应及早采取包皮环切手术切除过长的包皮。这不仅可预防阴茎癌的发生,而且避免了造成尿道狭窄的可能。

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  专业的性教育性生理课程大学生课堂的性教育

  走进性教育课堂

  现场直击:有说有笑谈露阴癖

  “如果一些女生嘲笑男学生说‘你那个东西不行’,男同学说不定比女孩子还逃得更快!哈哈……”这是华师“性科学与性教育”课老师在讲解性心理障碍之一??露阴癖时的课堂一幕。

  专家:结合社会热点,着重“安全防范”

  华南师范大学生命科学学院副院长肖鹏教授认为,“应允许多方位开展。各校可根据学校的风格、学生的特点和需求选取不同的性教育方式。”他分析,开设课程系统性较强,讲座则可结合社会热点,较为灵敏。另外,还可以采取宣传小册子等辅助形式。肖教授还指出,目前对大学生性教育应着重在安全防范、性道德、对学业的影响等方面,进行引导和教育。

  而中国青少年性健康教育委员会主任徐震雷提出,婚姻进入了大学校园,已没有“性神秘感”的大学生们到底需要什么样的性教育?他举例说,在一次和清华大学的学生们性教育的交流会上,当他问及学生们需要怎样的性知识时,学生们的回答让他深感落伍了?“什么牌子的避孕套比较好?”“女生怎样才有快感?”他认为,现在中国在社会性知识管理上还不够完善,如制订电影分级制度等,同时目前是信息爆炸的网络化时代,这样大学生很容易被动接受杂乱的性知识,导致误入歧途。所以,有必要加强性教育知识的传授,引导青少年正确的性观念。

  据了解,华师大从1989起开设性科学与性教育选修课,授课内容包括性教育学、性生理学、性道德伦理学等。现场可容纳150人的课室坐得满满的,以女生居多。

  “老师先讲课,然后有10分钟的自由提问时间。”在约20分钟(因提问者过多,时间延长)的提问环节中,共有12名同学提问,探讨裸奔、色情网站、、性冷淡、安全套对性病的防疫能力等多方面。“大家都挺放得开的,把生活中的一些困扰提出来。”大多数同学都表示,大家在学习性生理部分内容时提问最多,很大原因是高中时遮遮掩掩导致半知半解。

  李同学表示,她还记得有位女同学提问安全的措施,“老师讲了避孕套和计算安全期,以及避孕套的原理,安全系数等。”

  对话男大学生:妈妈上了性教育课直称好

  在华工,一名男生甚至将妈妈也带进了大学性教育课堂。大学生对性教育课究竟怎样看?记者与该学生进行了一番对话。

  问:你选修“中国女性文学与性文化”这门课时,授课的内容主要是什么?老师如何对待?同学们有什么反应呢?

  答:我去年上半年上这门课,当时班上有130人,这里没有具体的性知识教育,是文学、道德层面的探讨比较多。老师很坦然地讲,课堂气氛很好,会有一些人发出意淫声或惊叹声,也会有一些像我这样认真地表示认同。大家都认为性道德很重要,例如责任心啊,男人应该保护和照顾女人啊。

  大学生竟把妈妈带到课堂?这是近日记者采访广州一高校时获悉的消息。早在1988年,在国家教委和国家计生委联合发出的《关于在中学开展青春期教育的通知》中指出,应对青少年进行青春期性教育。但据记者调查发现,如今在广州高校中设置相关性教育课程的也廖廖无几,大部分仍属于必修性质的健康教育课,仅华南师范大学和华南理工大学设置性教育选修课。

  不过,如今大学生对教育的渴望和接受程度比以往都要强烈,同时也有人提出疑问:在婚姻进入大学的今天,已没有“性神秘感”的大学生到底需要怎样的性教育?带着这些问题,记者走进了高校性教育课堂。

  问:那你是如何看待性的呢?

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  无论男女,刺激乳头都能给他们带来快感,甚至达到高潮。乳房是人体最重要的性器官之一,尤其是乳头,那里具有极其丰富的神经末梢。

  不过,女性乳房对刺激的敏感性往往随月经周期而变化。一般排卵期敏感性增强,经期减弱。需要提醒的是,乳房大小与快感无关。刺激乳房的方式多种多样,可以用手、牙齿……其中,用舌头刺激乳头最为合适,而且技法多多。因为乳头本身很敏感,用手指揉搓可能带来不适,而舌头柔软湿润,还可以配合牙齿,能带来更丰富的刺激,也能让男性获得心理上的满足与刺激。

  值得注意的是,乳房敏感度个体差异很大,有人喜欢先爱抚整个乳房,继而集中刺激乳头;有人则喜欢一直刺激乳头,此时一定要告诉对方,以便得到最好的性刺激。

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