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90后少女婚前性行为的几大心理

发布日期:2012-12-21

  90后少女婚前性行为的几大心理

  有人对未婚先孕而做人工流的90后少女进行了一次调查后发现,发生婚前性行为的,主要有以下几种典型心理:

  热恋心理:

  两人由初恋进入热恋,感情如胶似漆,有"一日不见如隔三秋"之感。恋爱达到白热化程度,一旦海誓山盟,性行为也随之而来。这类少女做"人流"虽有羞涩之感,但并不感到空虚和沮丧,甚至还认为这是自己对男友的一种无私的奉献。

  迎合心理:

  这些少女认为男友各方面条件都比自己好,当男友提出性要求时,因怕失去对方,便默然应允,迎合对方。

  占有心理:

  这类姑娘认为男友不错,同时别的少女与她又有一定的竞争性,为了不使自己在竞争中失利,便发生性行为,造成既成事实,达到占有目的。

  掩饰心理:

  她们常常是在迫不得已的情况下与男友发生性行为的。当男友提出性要求时,从她们内心来讲并不想这样做,但又抵挡不住而就之。

  侥幸心理:

  首次发生性关系后,大多产生怕怀孕的紧张恐惧心理。但时间一长,发现没事,便产生了侥幸心理。结果,怀孕了。

  屈从心理:

  这些姑娘常有求于男性帮助解决招工等困难时被男方要挟、控制,尽管她们内心并不愿意,但还是忍气吞声地发生了性行为。

  好奇心理:

  进入青春发育期的少女,随着体内性激素水平的增高,在身体发生一系列变化的同时,对性也产生了好奇心理。这些少女是抱着好奇的尝试心理而发生性行为的。

  逆反心理:

  这些少女的婚姻常常因受到家庭、亲友、组织的阻挠,不准她与心上人交往,于是,产生逆反心理,发生性行为。

  无所谓心理:

  这些少女受到西方"性解放"的影响,对婚前性行为抱着无所谓的态度,于是,一发不可收拾。

  性觉醒提前:

  青春期姑娘产生了朦胧性感,喜欢结交异性。影视剧中性镜头的增多,丰富的青春交际,纷繁的社会熏陶,使她们喜欢幼想的性觉醒超前了,银幕上情人的一个飞吻、画刊上一个多情的姿态、小说中一段入微的性描写、公园里的一个亲昵动作……都会很自然地引起性朦胧期少女的关注和思索,使她们激起结交异性的愿望并隐隐产生性冲动。她们的社会经验又不丰富,涉世浅,又不容易控制自己的感情,容易坠入"情网"而不能自拔,甚至"一失足成千古恨。"青春期又被心理学家称为“性危险期”。

  为了预防和减少发生婚前性行为和未婚先孕现象,对青少年要进行适当的性生理、性心理和性道德的正面性教育。对青春期少女,家长、老师决不能简单、粗暴地干涉她们的社会交往,要进行正面教育和正确引导,帮助她们树立正确的异性观,教导她们不要沉溺于对异性的盲目追求而荒废学习年华,贻误宝贵的青春。对影视片中、公园里的拥抱、接吻镜头,对小说中的性描写,画刊上性感强烈的照片、画像,要增强免疫力,培养正确的审美意识,帮助她们取精华去糟粕。

  少女在同异性的接触中要做到自珍、自重、自爱、自强、牢固地筑起心理防卫,清除杂念,精力充沛地投入到学习中去。一旦发生婚前性行为和未婚先孕时,家长和学校、单位要用正确的教育和帮助方法,绝对不应歧视、讽刺、挖苦和责骂,应避免增加她们的精神创伤;要尊重她们的人格,从爱护、帮助和同情的角度出发,劝导她们吸取教训。医务人员要树立良好的医德,抱着治病救人和与人为善的同情态度。只有整个社会都动员起来,才能减少和杜绝婚前性行为和未婚先孕的不正常现象,才能使青少年顺利地度过青春危险期,使他(她)们的心身能健康地发育、成长。

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  据专家统计:在中国,女性在每10次做爱中只有2至3次会达到高潮。这篇文章是想让男性注意一下你最亲爱的她的最“隐秘”的事。聪明的你是如何知道你的女人真正达到了高潮?毕竟,所有的女人对高潮的反映是不同的。那么,你是如何判断你的女友是真的升上了天堂还是佯装兴奋给你个面子?我们有很多方法让你了解你的性伴侣是否达到性爱的极致。

  一些女人的高潮看起来很明显,而另外一些女人安静的象一只小猫,期待着你去明了此时此刻你带给她的幸福。一些女人尖叫着,长长的指甲留下痕迹在你的后背,抓你的头发,哭喊着,以一种前所未有的方式告诉你她在性爱的最高潮。不知你是否感觉得到她阴道的肌肉有些紧缩?如果有的话,那就太好了。你的性伴侣正享受着偷情做爱才会有的性高潮。你也会发现如果她的身体紧紧的挤压在一起然后慢慢放松,这说明你做了她最想要的......坚持下去哦!另外一种方法是你要等待时机,直到你感觉到她爱的潮水向你涌来.......好好把握时机哦!有时她身体紧缩也许仅仅意味着她的高潮将要来临,但是如果这时你不再继续使她兴奋,她很可能不能达到她一直盼望着的性的高潮。

  还有,女人在达到高潮时,她的乳头会变硬。所以要注意她的乳头,如果她的乳头永远都很硬的,即使在它们不被刺激时,这样你就不太走运了。另一方面,她很少或从来没有硬过,那么你要睁开眼睛,准备好舌头(一定知道为什么吧)!

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  性爱误区:不强求双方同时达到性高潮

  一是不强求双方同时达到性高潮。夫妻在同一时刻达到性高潮固然理想,但不必把这种期望做为衡量性生活成功与否的标准。一般男性,交合3-5分钟就可出现高潮,而女性则需要8-10分钟,故而男性应当尽可能地延长过程性行为,慢些进入交合阶段,交合后须调控自己的生理心理投入,以免自己很快达到高潮进入不应期。但即使如此,指望双方一起进人性高潮仍不一定成功,而从某种程度上说也不必成功。因为女性有连续高潮出现的能力,丈夫可在妻子出现性高潮后再进入不应期,可望使妻子有更多的满足。

  二是不强求每次性生活自己或双方都有性高潮。性高潮决非性爱活动的唯一目的,与其把它看做是性生活的必然硕果,不如把它当作是恩恩爱爱的意外收获。有性高潮,很欢愉;没有性高潮,也快乐。如此,性生活中没有身心负担,客观上也更易达到性高潮,更易控制性高潮。有些夫妻对此却缺乏了解,以为别人每过一次性生活都是“欲仙欲死”,自己也应该如此,如果不能则不正常。性高潮虽然不是不可及的高峰,但也不是伸手即得,特别对于女性来讲更容易受到一些心理、生理因素的影响。正确的态度是,充分享受和欣赏每一次夫妻的性生活过程,体味双方在这一过程中表现出的爱意,在互相给予和接受中感受性爱的温馨。一方或双方没有性高潮,双方均不应有遗憾之叹,积极可取的态度是相互鼓励,切忌心灰意冷或埋怨;如此,即使没有出现性高潮,这样的性生活也会给双方留下美好的记忆。

  三是不模仿追求他人的性高潮感受。性高潮感受干差万别,书上讲的只是一般的或作者认为应该那样的状况,并非划一如此。特别是有些书本上把性高潮描绘得声色俱全、天花乱坠,令读者心向神往。有的就刻意寻求。例如对照时钟、背诵诗文,想亦步亦趋地进人理想境域。这种做法的结果,大多会扫兴沮丧。因为这等于在两人世界的旅行中,突然冒出一个第三者在旁边指手划脚,破坏了两人独享自然天韵的雅兴,性高潮的高峰体验也会便云遮雾障。必须明白,性高潮体验受到各人身心状态的影响,绝不会“千人一面”,文人在表达时也自然受到个人性态度的制约,与艺术手法的鼓动。可以这样比喻,性结合的过程,就像夫妻携手共同攀登一座风光无限的高峰,那高峰只属于你们俩,凭借双方的造化和互相奉献,欣赏那优美的景致,享受到什么仅有你们两个人知道,闲暇时两人可以交流,以增进爱情。别人的只可姑妄听之,并以少听为佳,以免莫衷一是。

  牙买加首都街心公园矗立着两个标志性铜像,表现的是一对男女奴隶站在水池里,裸体相对,仰望天空……

  作品同样大胆突出了男人的性特征,多数当地人认为,这充分反映了牙买加人对性爱的认识和赞美。

  在牙买加女人的眼里,男人除了是精子捐献者,一无是处。这种观念的形成是有原因的:事实表明,很少有男人能对他们的女人在生活上有积极的资助。

  给阳具发执照

  前不久,从报纸上无意中看到一则消息:一位住在牙买加的美国自由撰稿人给牙买加首相写了封公开信,要求给牙买加男人的阳具发执照。

  信中说:“着名的人类学家BRONISLAWMALIN-OWSKI认为一个至关重要的,起决定因素的广义社会学基本合法规则—男性对他孩子母亲的公开承诺—没有被全面完善地包含在法律内容中。因此他提出应该立即取消‘私生子’的概念。重要的不是一纸婚约,而是作为父亲对他后代感情上和物质上给予支持的意愿。被带到这个世界上的孩子,不应该没有父亲作为男性监护的角色,为他连接起通往社会的纽带。

  在牙买加有一半以上的孩子没有父亲,成为这个规则的一个典型反例。许多‘父亲’不过是精子提供者,他们炫耀自己拥有孩子的数量,却对孩子们的生活没有任何的贡献。单亲家庭造成犯罪率攀升的社会恶果,更糟糕的是,无约束的性行为造成艾滋病的泛滥。许多携带阳性艾滋病毒的男人,带着报复心理,试图传染尽可能多的女人。在这种情况下,他们的阳具成了谋杀的武器,法律必须制止这样的谋杀……”

  信中最后呼吁:“牙买加的谋杀率高出美国5倍,10倍于英国。除非改变我们的社会结构,否则牙买加的杀人犯人数还会高居世界榜首。因此,为什么不惩罚男人随意播种以降低孩子的无父率­是时候给牙买加阳具发执照了。”

  牙买加的女人这样看待性

  “婊子”这个词在中文里是那么刺耳,但在这里却作为一种如同洗衣做饭的普通生活习性来看待。当谈到“男女关系”时,牙买加人有她们自己的逻辑。她继续说:“当男人作为这个社会的主流时,改变这种状态是很难的。这个国家现存的社会机制对男人来说没有任何顾虑,简直就是他们的天堂。

  来自单亲家庭的年轻女孩由于自己的母亲无法好好照顾她们,都有强烈的恋父情结。牙买加男人既然可以非常容易地找到大把年轻女子,他们为什么想改变这样的状况呢­传统的性教育在这里是行不通的。

  你告诉女孩子要婚后才能有性行为,连你自己都不信怎么能让她们信­看看她们发育得多早,有要求是挡不住的。你告诉她们婚姻、家庭的责任,她们从来就没有体会到责任是什么,也很难让她们理解。我们倒是经常讨论,观点不分对错,生活是最好的答案。”

  “难道母亲们就不想让孩子有一个父亲吗­”我还是不能接受这个观点,执意追问道。“我下午给高年级女生上性教育课,我们可以讨论这个问题。”

  孩子们对性的理解

  下午高年级女生的性教育课让我感到我不是在一群十七八岁的少女中间,她们对男人的认识像是有十年婚史的妇人。

  一上课,MONTAGNE夫人就提出了我的问题,女孩子们争先恐后地举起了手,我记录下她们的回答:

  “男人不是好东西,我想要个孩子,但不想守着一个男人过一辈子。”

  “女人比男人聪明得多,为什么要附在男人的名字上­”

  “现在是女人的时代,我们不需要男人。”

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