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女人无限性能力受什么约束

发布日期:2016-07-29

  核心提示:核心提示:女性没有阴茎,不需要象男人那样为了产生和维持勃起而费尽心机。尤其是女性没有生理上的“不应期”,没有性交后的疲软。因此她在客观上可以随时进行高频率的性交。

  女性在性生活中的活动强度仅仅受体力的限制,却不必象男人那样顾虑阴茎的疲软。此外,女性身体表面的性敏感区比男性更多更广阔,因此她在客观上可以比男性更多地变换性行为的具体方式。最后,女性可以连续地达到无限多次的性高潮,这更是男性所无法比拟的。

  儒家和道家早已发现了这一点。但是为了维护当时的男性中心社会,它们都对此充满了深深的恐惧。儒家主张用“女子无性便是德”来严厉地压抑女性的性能力,而道家则主张用男人的“惜精保身”来与女性无限的性能力相抗衡。

  这两种性文化传统都已经深深地植入中国女性的心底,女性之性被严重地扭曲和异化了。使她们在个人的性生活里时时感到双重的性压抑。

  在开始性生活之前,女性往往不由自主地觉得性是男人的专利,女人不应该主动去寻求它。即使在比较美满的性生活冲破这种心理阻力之后,女性也无法学到如何更充分地享受自己无限的性能力。

  未婚女性如果敢说自己也有性唤起、性梦或者性反应,别的男人一定会以为此女有机可乘,而别的女人则必然认定她是“骚狐狸”。结果,女性的新婚之夜被弄成一种“过关”,常常带来种种不必要的身心烦恼,甚至是痛苦。

  结婚以后,女性之性仍然被认为是仅仅为丈夫服务的,似乎只要从来不拒绝丈夫的性要求就是具有良好的性能力了。如果一个妻子敢说自己还需要更多的性高潮,恐怕最轻也会被认为是“贪得无厌”。如果妻子再提出某种自己所需要的特殊性要求,丈夫多半会觉得她“不守妇道”,甚至会刨根问底地追问:“你是跟谁学来的­”

  国际女性主义认为:男女的性是同质同构的,只是由于千百年来的社会总是以男性为中心,所以造就了种种严重压抑女性性能力和性表现的文化体系。女性自己也被逐渐地培养和训练成”无性人“,而且浑然不自觉,还以为女人天生如此。

  女性主义认为:妇女解放和男女平等必须包括性在内,必须恢复女性性生理的本来面貌,让女人也和男人一样,自发地、自主地、自觉地和自我调节地去充分享有自己与生具来的性能力和性愉悦。

  如果女性仍然不敢承认和运用自己无限的性能力,她就不可能在性生活中获得应有的平等地位和自主权利,也就无法在社会生活的其它方面获得平等

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  青春期性心理:老师询问中学生情窦初开是否儿戏?

  但不少老师和家长指出,这样的例子实在是太少了,未成年人知识和社会阅历太浅,过早涉足爱情往往把握不好度,很容易出事,不值得提倡。

  情投意合的并不多

  小秋和女友都是广州某重点高中的学生,三年来小秋住校,女友走读,经常地女友会从家里带靓汤慰劳小秋,节假日两人也会快快乐乐地一起去看电影或参加自助游,小秋很明确地表示:“我们超过了普通的友谊,我们在经营爱情,并且希望它能开花结果。”于是从初三开始两人就约定考同一所高中,再考同一所大学,两人的成绩一直稳坐班级前三名,交流功课成为他们交往的重要内容。

  虽然身边有同学偷尝禁果,但小秋自称“很保守,愿意坚持到条件成熟时再考虑”。

  小秋和女友的故事在学校中几乎人人知晓。

  一个低年级的男生说:“其实很多人找男女朋友是为了摆酷,或者觉得人家都有我也想有,真正像小秋这样情投意合的并不多。”高二女生小洁则说:“女孩子都是希望找到美好爱情的,但好多都是傻傻付出痴痴被骗,这个年龄的男孩能给女孩子郑重承诺的不多,肯做长远打算的更少,搞不好两个人都毁了。”

  这是爱情还是儿戏

  广州市东山区某校负责中学生“青春健康”教育的李老师讲述了这样一桩“奇事”:一名早恋的初三女生在中考当天突然发脾气不肯去考试,当老师家长问她原因时,她极度愤怒之下脱口而出:“我男朋友为了气我,去跟别的女生上床!”没过几天,老师却发现她和男友又亲密地走在一起,见面时还微笑地和老师打招呼:“您别误会,我们已经分手了,现在只是普通朋友!”

  提起这,李老师一脸的困惑:这是爱情还是儿戏?

  需要正面力量去教导

  人口学研究表明,20世纪的100年间,每过25年少男少女的性成熟期就提前1年,上个世纪初性成熟期发生在十六七岁,世纪末的时候已经提前到十二三岁。

  广州大学教育学院副院长应湘认为,孩子在青春期出现对异性朦胧的情感完全是一种正常的现象,而且这种情感是美好的。然而,随着社会资讯的日益发达,网络和各种媒体过早地对中学生的性意识进行了诱导和启发,这种诱导和启发模糊了孩子心目中情感与行为的界限,让他们误以为两个人只要有了情感就能发生性行为。这时,这些处于青春期的孩子特别需要一股正面的力量去教导他们。但是,目前学校和家庭的教育对于孩子青春期心理疏导、如何正确处理两性关系等的教育实在太缺乏了,即使学校有青春期教育课,多数也是以生理教育为主,缺乏心理教育。

  教育方式不当事与愿违

  但现在学校对学生的青春期教育常常不被接受。高一学生小洋直言:“学校的青春期教育是以否认爱情为前提的,老师们讲到未成年人的亲密关系,总是用一种‘你看不听大人话就出事了吧’的态度,然后再说这病那病,好像爱情是个很脏的东西,最好不要碰,这种教育让我很反感。”

  让人反感的教育不会起到应有的作用。在很多情况下,更会把少男少女的纯情逼上绝路,变成少年作家韩寒描写的那样“以为老师棒打鸳鸯而双双出走,意外怀孕后被逼入绝境跳楼自杀”。

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  婚外恋:婚外恋的男人究竟为了什么?

  导读:很多男人强调,他们之所以会爱上情人,是因为她比自己的发妻温柔、美丽、关心自己,他们想找更优秀的女人。在情人身上寻找的,是有别于妻子的气质、风情、格调,喜欢自己的伴侣带点神秘感、诱惑力,而妻子因长期共同生活,彼此已相当熟悉...

  为什么男人对婚外恋乐此不疲,宁愿冒着风险,也在玩这种平衡游戏?

  找青春———人们通常觉得只有女人才在乎自己的年龄,她们热衷于通过化妆、服

  饰、美容、美体来掩盖岁月的痕迹。其实,男人也在乎自己是否仍旧年轻、有活力、有魅力,这对男人来说也是一种竞争的资本。只不过他们对于永葆青春的渴望,比起女人来,要隐秘得多。为何绝大多数的男人都找年轻漂亮的小姐做情人?他们是想以此证明自己仍旧有魅力,不可小视。

  找身份———通常只有那些有钱的男人才找得起情人,在一部分人眼里,情人成了身份、地位的象征,就像别墅、名车、名牌服饰一样,漂亮的情人似乎成了有身份男人的活广告。一位合资企业的普通职员,收入并不高,可是自从有了情人之后,他发现连经理好像都对自己另看一眼了。男人的社会化程度远远高于女人,受环境和流行观念的影响的程度也比女人大。

  找情调———很多男人强调,他们之所以会爱上情人,是因为她比自己的发妻温柔、美丽、关心自己,他们想找更优秀的女人。在情人身上寻找的,是有别于妻子的气质、风情、格调,喜欢自己的伴侣带点神秘感、诱惑力,而妻子因长期共同生活,彼此已相当熟悉,没有距离美,情人恰好满足了他们的心理需求。

  性的满足———这是男人在婚外情中最大的“收获”,大多数的婚外情,都带有性交易的性质。性生活正常的男人把婚外情当做猎奇;性生活不满意的男人,通过婚外情转移和发泄自己的性欲。

  找感情———有些男人把情人看作更好的婚姻对象,但这部分人所占比例相对较少。生死恋式的婚外情后面,多有复杂的感情背景,如此的外遇,导致离婚的比例也相当高。

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  阴蒂,很多男人不知道如何对待它,甚至很多人连它的正确发音都不知道。阴蒂这一词来自希腊字母“Kleitoris意思是“隐藏的”。它这样命名因为它是一个位于一个阴唇的上部分的小的肉突起(长3/4-1.5英寸,或2-3厘米),阴蒂实际上是像阴茎一样来自于同样的组织。阴茎除了提供快感,还具有生理功能-尿的导管,而阴蒂除了提供快感,没有其它任何功能。除了解剖学上的隐蔽性,在人们的心理上觉得它也是很隐蔽、神秘的。

  阴蒂的损毁仪式

  不幸的是,贯穿于整个历史都有那些用邪恶来获得快乐的行为。这一行为开始于女性生殖器的切割,这些被称作宗教仪式的行为至今还发生在一些非洲国家。这些宗教仪式包括切割,去除或改变女性在婴儿,儿童或青春期的阴蒂。以前把这比喻成像“男性的包皮环切术”一样,这一切割的过程使受害者留下疤痕,永久的疼痛,尤其是在月经和性交时。值得指出的是这种仪式与其说是宗教的不如说是文化的或部落的,包括联合国和世界卫生组织都谴责了这种女性生殖器切割的行为,并实施了措施。

  神秘的女人性高潮

  因为阴蒂主要对自我刺激做出反映,许多早期的心理学家,包括SigmundFreud认为由阴蒂的刺激产生的性高潮主要发生在那些青少年或性未发育成熟的人身上,而由阴道的刺激产生的性高潮发生在“成熟的成年人”身上。阴道和阴蒂刺激产生的两种性高潮说法我们知道是不正确的。虽然不同类型和不同位置的刺激产生不同的感觉,但女性生理性高潮只有一种。

  阴蒂穿刺

  一个有关阴蒂自我损毁的行为在美国发生,被称为“阴蒂穿刺”。已经做过此损毁行为的女性宣称这可以增加此区域的快感。许多人系上一种束缚环(CBR)来穿刺阴蒂,它可以使自我刺激更加容易,更频繁。据PaulJoannides说,只有三分之一的女人有足够大的阴茎可以穿刺,并且此程序有以下二点的潜在危险。首先,此穿刺可能造成感染,其次,可能造成疤痕,阴蒂区域的一个疤痕可能造成终生的痛苦。

  性刺激中的一个经验

  虽然性交过程中阴蒂被非直接地刺激,大多数女人同时需要对阴蒂进行一些直接刺激以获得高潮。一个性伙伴应如何对待这个另人愉快的隐藏器官呢?答案是非常的温柔。

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