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处女膜破裂了!怎么办?

发布日期:2016-07-27

  然而,我们也不排除这样一些情况,有时因女性的处女膜坚厚或处女膜孔太小,或男方性交动作粗暴,可能发生处女膜撕裂后出血较多的现象。最严重者不但造成处女膜有较大裂口,而且小阴唇壁出现撕裂伤,导致大出血。

  那么,当这种情况出现时,应该怎么办呢?

  对于一般出血量较多者,可立即用清洁纱布或手帕堵塞于阴道下段及阴道口,系上月经带;或用手指按压填塞物压迫止血;或用一小瓶云南白药(三七粉也可)撒入伤口,然后用消毒纱布堵塞。新娘可夹紧双侧大腿,侧卧休息,6小时后取出纱布,出血大多可止住。但3天内不应该再有性生活,以防伤口重新破裂。如果出血量很多,或用上述止血法无效时,应立即去医院妇产科检查治疗,不可延误。在到达医院之前,仍应采用压迫止血法,并由汽车、担架或自行车送往医院,不可让新娘步行,以免导致出血过多引起休克而危及生命。缝合止血后,愈合前不可性交。

  那么,应该如何预防初次性交大出血的出现?

  问题的关键,主要是新郎要有耐心,动作要温柔。阴茎应缓缓地插入,慢慢地扩张过紧的阴道,提插不可过快过深。如果性交不能一次成功,可分次进行,并注意在性交前对新娘充分地爱抚。新娘也要学习一些性知识,消除紧张心理,才能使阴部充分放松,避免阴道撕裂伤。

  在深圳市试点学校研讨会上获悉,深圳市将在电子技术学校、实验学校高中部、水库小学、育才小学等24所学校中开展性教育试点,并规定试点学校小学五六年级每学年开设性健康教育不得少于5课时。

  据了解,深圳市教育学科“十五”重点课题《深圳市中小学性健康教育研究》,先后用两年多的时间,以问卷的方式就性教育问题调查了近3000名学生、700名家长。据调查数据显示,深圳市小学生基本仍未接受性健康教育。65.5%的初中生与52.1%的高中生表示学校很少开展性教育,22%的初中生与42.5%的高中生表示没有接受学校性教育。调查还表明,仅有少部分的中学生对目前学校性健康教育表示满意,大部分学生表示一般或不满意。

  课题调查还显示,深圳市学生获取性知识的主要渠道是通俗杂志、影视作品、网络、学校性教育课程、同学间交流或其他非正常方式。学生对性知识的了解大部分停留在性生理知识方面。

  深圳市教育局要求,试点学校要将性教育纳入学校工作计划,配备专职健康教育或心理教育教师,并做出明确要求;小学五六年级每学年不少于5课时;初中阶段每学年不少于6课时,高中阶段每学年不少于8课时,可开设选修课或讲座。其中,小学生的性教育要考虑学生的接受程度,要注重教学技巧。

  (来源:光明日报作者:易运文)

  男性生理:男性的精囊与哪些症状混淆

  囊又称精囊腺,为男性生殖器的附属腺。精囊产生黏液,为精子提供载体和营养物质,有利于精子的运送和贮存。精囊增大一般多见于精囊炎。精囊炎是由大肠杆菌等引起邻近器官前列腺等有感染或任何情况下导致前列腺、精囊充血时,细菌侵及精囊,诱发的炎症,从而引起以血精为主要临床表现的疾病。精囊炎分非特异性和特异性精囊炎两大类,前者包括急性精囊炎和慢性精囊炎,后者包括精囊结核和淋菌性精囊炎等。其中非特异性慢性精囊炎最为常见。症状多样,轻重亦千差差万别,有些可全无症状,有些则浑身不适。常见的症状大致有以下几个方面。

  1、排尿不适:可出现膀胱刺激症,如尿频、排尿时尿道灼热、疼痛并放射到阴茎头部。清晨尿道口可有粘液等分泌物,还可出现排尿困难的感觉。

  2、局部症状:后尿道、会阴和肛门处坠胀不适感,下蹲、大便及长时间坐在椅凳上胀痛加重。

  3、放射性疼痛:慢性前列腺炎的疼痛并不止局限在尿道和会阴,还会向其附近放射,以下腰痛最为多见。另外,阴茎、精索、睾丸阴囊、小腹、腹股沟区(大腿根部)、大腿、直肠等处均可受累。需要指出的是,慢性前列腺炎引起的腰痛在下腰部,与骨科原因的腰痛如肌筋膜炎、腰肌劳损等虽易混淆,但后者多在系皮带处附近,较前列腺炎引起的腰痛位置偏高,可以鉴别。

  4、性功能障碍:慢性前列腺炎可引起性欲减退和射精痛,射精过早症,并影响精液质量,在排尿后或大便时还可以出现尿道口流白,合并精囊炎时可出现血精。

  5、其它症状:慢性前列腺炎可合并神经衰弱症,表现出乏力、头晕、失眠等;长期持久的前列腺炎症甚至可引起身体的变态反应,出现结膜炎、关节炎等病变。

  1.直肠指诊前列腺呈饱满、增大、质地柔软、有轻度压痛。患病时间较长的,前列腺会变小、变硬、质地不均匀,有小硬结。同时应用前列腺按摩的方法获取前列腺液,做一个常规检查。

  2.前列腺液检查前列腺液中白细胞在显微镜高倍视野中超过10个,卵磷脂小体减少,可诊断为前列腺炎。如果同时作细菌培养,可以对慢性前列腺炎做出明确诊断和分类。如前列腺炎液细菌培养结果为阳性,则诊断慢性细菌性前列腺炎;反之,则为慢性非细菌性前列腺炎。

  3.B超检查显示前列腺组织结构界限不清楚、紊乱,可以提示前列腺炎。

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  做爱是男女互动的事,所谓一个巴掌拍不响,单纯一方的努力是不会有好的效果的。

  有一对结婚近10年的夫妻,女方从没有享受过性高潮,她是典型的“阴蒂快感型”女性,而她阴蒂生长的位置又比较隐蔽。因此,传统的以男性为中心的生殖器交媾模式,根本无法刺激到她的阴蒂,所以无法给她快感。夫妻俩为此买书、看碟,试了多种性交体位,都无济于事。后来,妻子突发创意,令丈夫放弃传统的性交方法,而改用其他非生殖器交媾模式,结果每次她都达到了高潮。高潮未退的妻子乘兴与丈夫再以传统方式进行,而这时的丈夫,由于已经卸去有关妻子高潮的心理压力,做得非常专注,也随之获得了极大满足。这种“双赢”境界,就是美国性学权威名著《海特性学报告》中所提倡的“两性携手”模式。

  两性携手,将过去只属于男人的“一个积极性”变成现在男女共有的“两个积极性”,夫妻之间美满和谐的程度就会极大地提高,这对于男人来说也是天大的好事。

  不过,任何事物都有两面性。女性的主体意识过强,也可能走向以女性为中心的极端,这样就会伤害到男性。有这样一位男士,妻子只用一种自己喜欢的形式和他做爱,直到他射精结束也仍然不停,好多次他都差一点虚脱。他于是产生了性交恐惧症,见到妻子就阳痿。这就是女性过度行使性权利的弊端。

  这大概可称为“以女性为中心的性模式”吧。但是,有专家认为,具体到生活中的夫妻关系,不管以谁为中心,改变性行为模式可能更多地不是因为理念与情感,而是受制于男女两性的社会地位与经济基础。如果社会经济地位悬殊,就很难改变以一方为中心的模式,很难实现真正的两性平等互动。

  这不是单纯的性问题了,而是一个社会问题。事实上,人类的两性关系从来都没有远离人与人之间的社会关系与经济关系,人类之性从来就不是一个独立存在的纯生理系统。像现在社会上滋生的“包二奶”之类两性关系,就难以按照美国性学权威名著《海特性学报告》所希冀的那样实现性行为的平等互动。但我们还是应该在广大的范围内改变观念,男女携手,平等互动,共建性的福祉,实现性快感享受的“双赢”。

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